Universidad, prácticum y sostenibilidad
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Year of publication: 2024
Issue: 554
Type: Article
More publications in: Cuadernos de pedagogía
Abstract
With LOSU as an argument, and something more, and the so-called RD 822 as a spur, we indicate the need to understand external internships from a necessary training balance in competencies, where training in sustainability competencies is presented as an imperative for universities. To this end, we present a concrete example, HECOUsal. A network of school gardens promoted by the University of Salamanca, with the aim of training future graduates in Education, from the approach of sustainable development.
Bibliographic References
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- Centro de Educación Especial Los Tilos: https://educacionespecialasprodes.es/el-centro/
- Fundación Tormes: https://fundaciontormes-eb.org/
- HECOUsal (Huertos Escolares Comunitarios de la Universidad de Salamanca): https://hecousal.usal.es/
- Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario (BOE núm. 70 de 23 de marzo de 2023).
- Oficina Verde de la Universidad de Salamanca: https://oficinaverde.usal.es/
- Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad (BOE núm. 233, de 29 de septiembre de 2021).