APRENDIZAJE, INSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Boston University
Boston, Estados UnidosPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de Boston University (1)
2014
-
Core academic language skills: An expanded operational construct and a novel instrument to chart school-relevant language proficiency in preadolescent and adolescent learners
Applied Psycholinguistics, Vol. 36, Núm. 5, pp. 1077-1109