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Irene del Brío Alonso publications View referenced research data.

21 results

2026

  1. De los discursos a los códigos: percepciones profesionales sobre la inclusión social en salud mental

    Educación, humanidades y sociedad en transformación: Miradas interdisciplinarias (Dykinson), pp. 148-157

  2. La construcción socioeducativa del estigma en salud mental: voces profesionales para una inclusión comunitaria efectiva

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 49, pp. 203-220

  3. Systematic Review on Some Global Challenges: The Intersection Between the Sustainable Development Goal for Poverty Eradication and the Pandemic by COVID-19

    Innovation, Resilience, Leadership and Sustainability in Higher Education (Springer Suiza), pp. 1-15

2025

  1. El periodismo en la era digital: percepción juvenil en Perú y el rol de las redes sociales como medios informativos

    Agathos: Atención sociosanitaria y bienestar, Año 25, Núm. 1, pp. 48-59

  2. Estrategias y herramientas para la revisión sistemática de documentos científicos: un enfoque práctico con Web of Science

    Ediciones Universidad de Salamanca

  3. Exploración del ocio saludable a través del mapeo de activos en la Universidad de Salamanca

    Pedagogía social. Una orquestación entre la docencia, la investigación y la transferencia (Tirant lo Blanch), pp. 243-262

  4. Facilitators and barriers to perform physical activity in patients post-heart transplantation: a qualitative study

    European Journal of Cardiovascular Nursing, Vol. 24, Núm. 1, pp. 141-147

  5. Innovación y eficiencia en el análisis de datos cualitativos con NVivo

    Ediciones Universidad de Salamanca

  6. Métodos de investigación en el área educativa. Análisis bibliométrico: estudio comparativo entre Scopus y WoS

    Revista española de educación comparada, Núm. 46, pp. 141-172

  7. QUALITATIVE ANALYSIS OF LEISURE AND FREE TIME CONSUMED BY UNIVERSITY STUDENTS, FROM A GENDER PERSPECTIVE

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 21, Núm. 2

  8. Systematic Review on Some Global Challenges: The Intersection Between the Sustainable Development Goal for Poverty Eradication and the Pandemic by COVID-19

    Innovation, Resilience, Leadership and Sustainability in Higher Education (Springer Nature), pp. 1-15

  9. Voices of Researchers: Ethics and Artificial Intelligence in Qualitative Inquiry

    Information (Switzerland), Vol. 16, Núm. 11

2024

  1. A Qualitative Approach to the Analysis of Digital Leisure of the University Student Population

    Lecture Notes in Networks and Systems

  2. Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Metodología de la Investigación Cualitativa: abordaje de tópicos socioeducativos en tendencia

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024

  3. Guía transnacional/europea de buenas prácticas para las instituciones de Educación Superior, los Centros de Enseñanza Secundaria y empleadores

    Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 1325-1345

  4. The USALINSTADINE rubric: a tool to help assess universities efforts to attend students’ diversity and inclusion in higher education

    Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 579-584

  5. Un análisis bibliométrico y de contenido de metodologías activas en el campo educativo.: A bibliometric and content analysis of active methodologies in the educational field.

    Revista Agustina de Educación, Vol. 3, Núm. 1, pp. 167-177

2023

  1. Analysis of the Digital Competence of the Students of Mathematics Sciences of the Francisco de Morazán National Pedagogical University

    Lecture Notes in Networks and Systems

  2. Análisis cualitativo del ocio digital del alumnado de la Universidad de Salamanca

    New Trends in Qualitative Research, Núm. 17

  3. Análisis multimedia de la metodología de enseñanza e-learning con el uso de CAQDAS NVivo

    Ediciones Universidad de Salamanca