2008

1. El análisis de la práctica educativa y las propuestas instruccionales: integración y enriquecimiento mutuo

   Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Núm. 2, pp. 233-258

2. Elementos para analizar la interacción entre estudiantes y profesores: ¿qué ocurre cuando se consideran diferentes dimensiones y diferentes unidades de análisis?

   Revista de educación, Núm. 346, pp. 105-138

3. Qué, cómo y quién: tres dimensiones para analizar la práctica educativa

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 95-118