María Isabel Cañedo Hernández-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2018

  1. Comparing rhetorical devices in history textbooks and teachers’ lessons: Implications for the development of academic language skills

    Linguistics and Education, Vol. 47, pp. 16-26

2011

  1. Coordinación intercentros para el diseño y adaptación al EEES de la asignatura "Psicología de la educación" en los Grados de Maestro

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca