TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

2022

1. Del déficit de naturaleza: hacia una pedagogía de las cosas de la naturaleza

   Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy

2. Diagnóstico de las competencias de acción profesional emprendedora a través de la autopercepción de los estudiantes de los grados de Educación social y Pedagogía en la Universidad de Salamanca. Análisis y discusión de resultados

   Educación y transferencia del conocimiento: propuesta de innovación para la mejora docente

3. La influencia de la pedagogía musical de Carl Orff en la educación española del siglo XX

   Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

4. La materialidad de lo digital en educación

   Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy

5. Las fundaciones benéfico-docentes en Castilla y León durante el franquismo: Breve retazo de la iniciativa socioeducativa dirigida al adulto

   Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

6. No es posible un mundo sin cosas, tampoco la educación

   Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy

7. Prácticas en agricultura

   Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

8. Una mirada crítica al impulso del individualismo contemporáneo a través de las redes sociales

   Actas - I International Congress: Education and Knowledge

9. “Me despido de ti y me voy”. Importancia del componente educativo en la construcción de identidades de tránsito en profesionales migrantes.

   II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas Cruzadas