Hª DEL ARTE - BELLAS ARTES

2023

1. "Blended-learning" y aprendizaje colaborativo: Una propuesta para la enseñanza universitaria de historia del arte

   Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales (Dykinson), pp. 657-678

2. A través del mar del tiempo : pasado y presente en la serie fotográfica Seascapes de Sugimoto Hiroshi

   Eurasia, VOL.2 : mujer y agua (Ediciones Universidad Salamanca), pp. 239-248

3. A través del mar del tiempo. Pasado y presente en la serie fotográfica Seascapes de Sugimoto Hiroshi

   Eurasia: Vol. 2. Mujer y agua (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 239-247

4. Arte salmantino en tiempos de pandemia

   Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 57-79

5. Artistas participantes. Obras

   O linogravado dixital: homenaxe a Pablo Picasso (Fundación Museo de Artes do Gravado á Estampa Dixital), pp. 69-124

6. Cerebro de mono, tripa de sapo

   Espacio de Arte Experimental USAL: Órbitas salvajes 3 (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 10-14

7. Con suma discreción: suscripciones galantes y sicalípticas

   Suburbia: el libro ilustrado del erotismo, lo prohibido y la Molicie en España (La Felguera), pp. 117-126

8. De alfares y alfareros

   La tierra adentro (Museo de Palencia), pp. 44-45

9. De padres a hijos

   La tierra adentro (Museo de Palencia), pp. 50-51

10. Didáctica de la historia del arte: Estudio iconográfico de las tumbas tebanas privadas de época preamarniana y su comparativa con un ejemplo de tumba postamarniana

    Investigación, innovación y transferencia del conocimiento: experiencias y nuevas metodologías en Ciencias y Humanidades (Dykinson)

11. Didáctica del arte digital e iconografía educativa: Aproximación al arte egipcio desde la sociología del arte, la filosofía del arte y el método iconológico. Estudio de caso de un relieve de época amarniense

    Investigación, innovación y transferencia del conocimiento: experiencias y nuevas metodologías en Ciencias y Humanidades (Dykinson)

12. Ecos judíos en programas monumentales góticos

    Imagen, lenguaje e ideología: aproximaciones desde la historia y la teoría del arte (Akal), pp. 173-198

13. El arte de la montea

    Ciencia y práctica: Libros sobre arquitectura : fondos de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca (Universidad de Salamanca), pp. 86-95

14. El desierto que fue mar: taller de creación colectiva con papel hecho a mano a partir de fibras vegetales procedentes del esparto

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 428-448

15. El diseño sensorial aplicado en el diseño gráfico, como herramienta docente

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 795-815

16. El final del viaje: Universitas. Studii salamantini

    Ciencia y práctica: Libros sobre arquitectura : fondos de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca (Universidad de Salamanca), pp. 114-121

17. El impacto del arte social en la educación superior del artista plástico en España

    Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 684-716

18. El impacto del arte social en la educación superior del artista plástico en España

    Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 684-716

19. El laboratorio artístico-matemático a través de la literatura

    Creatividad verbal como dominio: investigación en las aulas (Octaedro)

20. El laboratorio artístico-matemático a través de la literatura

    Creatividad verbal como dominio: investigación en las aulas (Octaedro), pp. 57-70