Departamento
DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL
Capítulos de Libro (20) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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CiTIC, AlTIC, ForTIC
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 79-88
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Creación del gabinete didáctico del museo Baltasar Lobo de Zamora: Proyecto Bolonia “Muro/Museo Okupado”
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 679-693
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Desarrollo e impacto de las tecnologías digitales en la lectura e interpretación musicológica. Una revisión crítica de desafíos y oportunidades.
Libro, lectores y lectura digital (Instituto Juan Andrés de Comparatística y Globalización), pp. 261-278
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Dictados tradicionales frente a la transcripción de canciones y su relación con la base armónica
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 71-84
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Educación musical y robótica en Enseñanza Secundaria
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 253-266
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Educación y multiculturalidad en Ávila y su provincia
Migración, interculturalidad y educación: impactos y desafíos (Universidad de Salamanca), pp. 687-703
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Flippeando la clase de música: Una buena práctica en el grado de educación primaria
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 97-108
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Historia de la educación y de la expresión artística: música en las celebraciones españolas de época moderna.
Fastos y ceremonias del barroco iberoamericano (Enredars), pp. 395-408
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La Media Archaeology como fundamento para recuperar el patrimonio de la electrografía artística en España
Re_Visiones sobre Arte, patrimonio y tecnología en la era digital (Gobierno de Aragón), pp. 137-145
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La legitimación intelectual de la música de concierto en Madrid en la década de 1920 a través de la prensa: la Asociación de Cultura Musical
El asociacionismo musical en España: estudios de caso a través de la prensa (Calanda Ediciones Musicales), pp. 335-372
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La nueva Sociedad de Cuartetos de Madrid: un vistazo a la práctica camerística de fin de siglo a través de la prensa periódica local y generalista (1899-1900)
El asociacionismo musical en España: estudios de caso a través de la prensa (Calanda Ediciones Musicales), pp. 1-32
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L’apprentissage de principes biomécaniques et ergonomiques par l’haltérophilie pour la prévention d’une problématique sociale : la lombalgie.
L’intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques: responsabilités et stratégies des acteurs (L'Harmattan), pp. 21-28
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Metodología experimental en la investigación sobre prácticas lectoras en el ámbito digital: una revisión sistemática de literatura
Libro, lectores y lectura digital (Instituto Juan Andrés de Comparatística y Globalización), pp. 109-125
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Nativos digitales, textos digitalizados e impresos mejorados: hacia una transición digital en los recursos para la enseñanza y el aprendizaje
Lectoescritura digital (Ministerio de Educación y Formación Profesional), pp. 19-28
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Palabras exiliadas. Rasgos comunes en los discursos sobre la música de Antonio Eximeno, Juan Andrés y Esteban de Arteaga
Intercambios musicales entre España e Italia en los siglos XVIII y XIX (Ut Orpheus Edizioni), pp. 113-153
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Proyectos Bolonia de innovación artística-educativa en la E. U. Magisterio de Zamora
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 661-678
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Prólogo
El músico como intelectual. Adolfo Salazar y la creación del discurso de la vanguardia musical española (1914-1936) (Sociedad Española de Musicología (SEDEM)), pp. 7-9
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The Artistic Contribution of Electrographic Practices to the Archaeology of Electronic Art
Digital Art through the Looking Glass. New strategies for archiving, collecting and preserving in digital humanities (Edition Donau-Universität), pp. 61-72
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The Development of Digital Narratives. Case study: Fred Adam and the pioneering multimedia interactive creations in the MIDE of Cuenca during the 1990s
Digital Art through the Looking Glass. New strategies for archiving, collecting and preserving in digital humanities (Edition Donau-Universität), pp. 289-307
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Ópera y diplomacia entre Italia y Polonia: Del paso de Vladislao Vasa por Florencia hasta la inauguración del teatro de Varsovia
Diplomacy and the Aristocracy as Patrons of Music and Theatre in the Europe of the Ancien Régime (Hollitzer Verlag), pp. 37-62