Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2022

  1. La evaluación en matemáticas

    Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (Editorial Universidad de Granada), pp. 80-103

2019

  1. Aspectos de la dimensión afectiva del alumnado sobre los que inciden las salidas al medio natural según los profesores en formación

    Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 229-234

2018

  1. Concepciones de los estudiantes para maestro de educación infantil sobre el conocimiento profesional del docente de matemáticas

    Investigación en Educación Matemática XXII

  2. Dimensiones educativas del alumnado sobre las que inciden las salidas al medio natural según los profesores en formación, ¿varían según la etapa o el sexo de estos?

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2016

  1. La evaluación de las matemáticas: análisis de las pruebas escritas que se realizan en la secundaria

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 48, pp. 59-78

2015

  1. Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro

    Investigación en Educación Matemática XIX

  2. Tareas auténticas, ¿un objetivo para la enseñanza obligatoria?

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas