EDUCACIÓN
PhD school
Sonia Rocio
Casillas Martín
Profesora Titular de Universidad
Publications by the researcher in collaboration with Sonia Rocio Casillas Martín (11)
2019
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Determinant quality factors in the practical training of education students
Ensaio, Vol. 27, Núm. 105, pp. 817-838
2017
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Evaluación de competencias: Retos en la formación práctica de los pedagogos
Meta: Avaliacao, Vol. 9, Núm. 25, pp. 90-109
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Valoración de los alumnos de la adquisición de competencias generales y específicas de las prácticas externas. Factores determinantes
Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 22, Núm. 74, pp. 685-704
2016
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El e-portafolio y la formación de futuros maestros
Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 153-162
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Estrategias y herramientas TIC en las prácticas externas.
Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 197-202
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Estudio de los criterios para la selección de centros de prácticas de calidad. Una propuesta de evaluación para mejorar la formación de los pedagogos
Estudios pedagógicos, Vol. 42, Núm. 3
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La tutoría entre compañeros en educación superior. Adquisición de competencias académicas, personales y sociales.
New pedagogical studies in higher education. (UMET Press), pp. 259-273
2015
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Estructura del Prácticum y modalidades metodológicas en los grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas
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Mejora del Practicum del Grado en Pedagogía a partir de la evaluación de las competencias adquiridas por los alumnos
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas
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Percepción de los estudiantes del Grado en Pedagogía y Educación Social sobre la organización, la utilidad y formación del Practicum
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 33, Núm. 2, pp. 171-190
2013
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Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D