EDUCACIÓN

2011

1. AN EXPLORATORY STUDY ON STRUCTURAL SENSE IN THE CONTEXT OF SIMPLIFYING ALGEBRAIC FRACTIONS

   INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XV

2. Análisis de contenido de la aritmética y el álgebra del "Manual completo de instrucción primaria, elemental y superior" de Avendaño

   Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica: XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. El Burgo de Osma (Soria), 11-13 de julio de 2011

3. Aprendiendo de la diversidad: proyecto interuniversitario de evaluación de competencias

   Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

4. Atención a la diversidad en las titulaciones adaptadas al RD 1393/2007: adaptación de una herramienta Web de autoevaluación curricular basada en las principios del diseño universal para el aprendizaje

   Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

5. COMPETENCES AND STRATEGIES FOR EFFICIENT PROCESSES OF INTERNET INFORMATION SEEKING IN ACADEMIC CONTEXT

   INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

6. Diagnóstico de la violencia doméstica por razones de género en mujeres aymaras urbanas de la región de Arica y Parinacota, Chile

   La comunicación pública, secuestrada por el mercado

7. Diseño de integración de la PDI en la enseñanza de la matemática en el Máster de Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

   Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

8. El análisis didáctico en la línea de investigación "Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico"

   El análisis didáctico en la línea de investigación Didáctica de la Matemática-Pensamiento Numérico

9. El municipio al servicio del maestro y del docente

   II Congreso Internacional Ciudades Creativas: actas

10. El pensamiento de los profesores de Educación Infantil en la integración de <<El rincón del ratón>> en el aula

    I Simposio internacional "Buenas prácticas educativas con TIC" [Recurso electrónico]: Cáceres, 5 y 6 de noviembre, 2009. Facultad de Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura

11. Entre políticos y enseñantes: nombres propios de la fundación benefico-docente "González-Allende" de Toro

    Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica: XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. El Burgo de Osma (Soria), 11-13 de julio de 2011

12. Estrategias a desarrollar en la formación del profesorado para el correcto uso de las TIC

    I Simposio internacional "Buenas prácticas educativas con TIC" [Recurso electrónico]: Cáceres, 5 y 6 de noviembre, 2009. Facultad de Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura

13. Estudio exploratorio sobre el sentido estructural en tareas de simplificación de fracciones algebraicas

    Investigación en Educación Matemática XV

14. Etnografía escolar e historia de la educación: pistas de aproximación

    El patrimoni historicoeducatiu valencià: V Jornades d'Història de l'Educació Valenciana, Gandia, 30 i 31 d'octubre de 2009

15. INVENTION OF PROBLEMS AND TYPING OF "HARD" PROBLEM BY STUDENTS OF PRIMARY EDUCATION

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XV

16. Implementación de la tutoría entre compañeros en el primer curso de los Grados en Educación Social, Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Salamanca

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

17. Integración del pensamiento algebraico en la educación básica. Un experimento de enseñanza con alumnos de 8-9 años

    Ensino e Aprendizagem da Álgebra. Actas do Encontro de Investigacao em Educacao Matemática

18. Invención de problemas y tipificación de problema "difícil" por alumnos de Educación Primaria

    Investigación en Educación Matemática XV

19. La educación en la obra de Eduardo Claparède

    Ideales de formación en la historia de la educación

20. La reforma del ingeniero Luis de Justo en el puente medieval de Zamora (1905-1907)

    Actas del Séptimo Congreso Nacional de Historia de la Construcción: Santiago de Compostela, 26-29 octubre de 2011