Escuela de doctorado
TRADICIÓN LITERARIA, CULTURA ESCRITA Y HUMANIDADES DIGITALES
Capítulos de Libro (27) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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"Musicking": creatividad y aprendizaje musical colaborativo a través de la improvisación en las músicas populares contemporáneas
Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 981-995
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Advantages of cognitive linguistics in the teaching and learning of foreign languages in TI programmes
Benjamins Translation Library (John Benjamins Publishing Company), pp. 23-39
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Alfonso de Cartagena y el humanismo escolástico en Castilla en la segunda mitad del siglo XV: exempla, proverbios y otros géneros
El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo (Peter Lang Alemania), pp. 54-88
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De la arqueología colonial a la arqueología poscolonial: una aproximación a la nacionalización del patrimonio arqueológico sirio
Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción (Dykinson), pp. 17-53
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Educando en valores desde la materia de lengua castellana y literatura: alcance del ODS 10 a partir de la educación de calidad (ODS 4)
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 265-281
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El desplazamiento de la propedéutica orientada al latín de las gramáticas del español durante el siglo XVIII
De Estepa a Salamanca miradas en torno a la lengua (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 203-216
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El papel del árabe dialectal en el aprendizaje del árabe estándar moderno: estudio de caso con estudiantes universitarios del Grado en Relaciones Internacionales (URJC)
Innovación educativa y formación docente: últimas aportaciones en la investigación (Dykinson), pp. 261-271
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España me gusta y no deja de gustarme...
España me gusta y no deja de gustarme...: relatos de viajeros rumanos en España 1846-2006 (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 23-32
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Historical corpora and linguistic geography of Spanish: linguistic variation in Castile and León
Corpus dialectology (John Benjamins Publishing Company), pp. 134-153
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Jazz Standards: From the Manuscript to Multiple Possibilities Through Computation
Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1346-1353
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La escritura irreverente de Nicolò Franco y la inquisición española en tiempos de la contrarreforma
Entre Renacimiento y Contrarreforma: Censura y difusión de la literatura italiana en España (Comares), pp. 117-130
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La lírica cortesana en el siglo XIV: corpus híbridos
Estudios de lírica gallego-portuguesa y poesía castellana: orígenes y pervivencias (Reichenberger), pp. 65-90
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La resiliencia de la canción de mujer en el siglo XX: María Teresa León
Estudios de lírica gallego-portuguesa y poesía castellana: orígenes y pervivencias (Reichenberger), pp. 265-304
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Las fuentes documentales antiguas e imperiales de lengua aramea
De Estepa a Salamanca miradas en torno a la lengua (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 751-769
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Las metáforas del agua: caminos interiores de escritura y comprensión
Calas en las espiritualidades literarias hispánicas (Universitas Castellae), pp. 103-118
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Lina Wertmüller: la libertad de hacer cine en la Italia de los años sesenta y setenta
El no de las mujeres (Tirant lo Blanch), pp. 461-479
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Música, folklore y bandlab en el aula de educación primaria
Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades (Dykinson), pp. 584-598
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Objetivos de Desarrollo Sostenible y Educación Musical: iniciativas desde la formación del profesorado de educación secundaria
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 389-404
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Poéticas de la materialidad afectada. Desear la casa (2021) de Rodrigo García Marina
Voces eclipsadas: una mirada hacia las nuevas poéticas corporales (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 101-113
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Producción científica y transferencia en Educación
Educación inclusiva y equitativa de Calidad (Peter Lang), pp. 197-220