Modulación de las diferencias individuales en Personalidad Eficaz sobre el Efecto “Framing” en profesorado universitarioprimeras evidencias
- Juan Carlos Bustamante
- José Luis Antoñanzas
- Javier Chueca
- Patricia Navas
- Natalia Larraz
- Cristina Di Giusto
- María Eugenia Martín-Palacio
- Carlos Salavera
- Membiela Iglesia, Pedro (coord.)
- Casado Bailón, Natalia (coord.)
- Cebreiros Iglesias, María Isabel (coord.)
Publisher: Educación Editora
ISBN: 978-84-15524-32-8
Year of publication: 2016
Pages: 91-96
Type: Book chapter