Evaluación del afrontamiento en lesiones medulares

Résumé

Presentados los principales modelos explicativos del proceso de adaptación a la LM y la relevancia de afrontamiento en interacción con otras variables psicológicas en este proceso,hemos constatado la inadecuación de su estudio y la necesidad de validar instrumentos para su evaluación, objetivos de esta tesis. En el contexto de la construcción de la EMELM-Escala Multidimensional de Evaluación de Lesionados Medulares,hemos adaptado unos instrumentos de evaluación del afrotamiento para las personas con LM. De igual forma,hemos ofrecido evidencia empírica que respalda el modelo de las diferencias individuales de adaptación a la LM, con análisis multivariados que investiguen la compleja relación ente el afrontamiento y las variables psicológicas En-N, depresión y locus. Los resultados obtendios en el estudio empírico muestran que: - Los cuestionarios de afrontamiento incluidos enla EMELM son adecuados para la evaluación de esta variable en las personas con LM. - Existen diferencias individuales en el afrontamiento y no hay patrón de afrontamiento que caracterice a las personas con LM. - Las variables psicológicas E-N y locus, se confirman como los factores más importantes para explicar las estrategias de afrontamiento, mientras que las variables clínicas no permiten explicar la utilización de las estrategias de afrontamiento ni en el momento actual ni en el de aparición de la LM. - Existen diferencias entre el afrontamiento acutal y rememorado de la LM, indicando una dinámica personal, a la vez que hay evidencia de cierta estabilidad en el afrontamiento a lo largo del tiempo. Todo ello confirma la naturaleza multideterminada de este constructo en la que interactuan tanto factores personales como factores ambientales.