El binomio trabajo colaborativo y análisis sociológico como innovación docente en la formación del profesorado de Educación Secundaria

  1. Morales, Noelia
Livre:
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas
  1. López Esteban, Carmen (ed. lit.)

Éditorial: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca

ISBN: 978-84-1311-085-1

Année de publication: 2019

Pages: 11-22

Type: Chapitre d'ouvrage

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