El lenguaje de los espaciosinterpretación en términos de educación
ISSN: 1130-3743
Año de publicación: 2005
Número: 17
Páginas: 209-226
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Teoría de la educación
Resumen
Este trabajo presenta algunas de las formas a través de las cuales podemos entender los espacios no sólo como los lugares o sitios en que se desarrolla el proceso, la acción educativa, sino también como uno de los elementos básicos del proceso, capaz de proporcionar un lenguaje, distinto del tradicional, que nos permite descifrar e interpretar algunos hechos vitales de la especie humana. El autor reconstruye uno de los soportes necesarios para pensar y hacer educación en los tiempos actuales, mostrando el significado y la comunicación más allá de la tradición individual, en base al significado social y competencia comunicacional de los espacios.