Re-lectura del estudio PISAqué y cómo se evalúa e interpreta el rendimiento de los alumnos en la lectura
- García Rodicio, Héctor
- Sánchez Miguel, Emilio
Revue:
Revista de educación
ISSN: 0034-8082
Année de publication: 2006
Número: 1
Pages: 195-226
Type: Article