Lecturas y sistemas educativosLos modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX

  1. Gómez Martín, Fernando E.
Zeitschrift:
Historia de la educación: Revista interuniversitaria

ISSN: 2386-3846,  0212-0267

Datum der Publikation: 2005

Nummer: 24

Seiten: 397-420

Art: Artikel

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Zusammenfassung

In the second part of the 20th century the course of the Spanish language and literature has changed. The ideological lectures of the franquist school have been forgoten, and now the creativity and aesthetic education prevail over.

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