Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC
ISSN: 2386-3927, 2386-3927
Any de publicació: 2005
Número: 23
Pàgines: 115-142
Tipus: Article
Altres publicacions en: Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica