Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC
ISSN: 2386-3927, 2386-3927
Argitalpen urtea: 2005
Zenbakia: 23
Orrialdeak: 115-142
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica