Innovaciones en la formación en matemáticas y su didáctica de los maestros en el primer tercio del siglo XXaportación del movimiento normalista español (1923-1936)
- Sierra Vázquez, Modesto
- López Esteban, Carmen
ISSN: 2386-3846, 0212-0267
Año de publicación: 2010
Número: 29
Páginas: 179-193
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Historia de la educación: Revista interuniversitaria
Resumen
En este trabajo se presentan las aportaciones de los profesores de Matemáticas del llamado «movimiento normalista español» a la formación matemática de los maestros. Estas aportaciones culminaron con la implantación de la asignatura «Metodología de las Matemáticas» en el Plan de Estudios de formación de Maestros de 1931, conocido como «Plan Profesional».