Educación inclusiva, ¿una realidad o un ideal?

  1. Calvo Álvarez, María Isabel
  2. Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Aldizkaria:
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

ISSN: 0214-8560

Argitalpen urtea: 2012

Zenbakia: 41

Orrialdeak: 17-30

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

Laburpena

In this article we reflect on questions such as: do we need inclusive education? Is it feasible? Is it a reality or an ideal? We examine from where we came, to where we go, and where we are now. We analyze some of the barriers that impede inclusion, emphasizing the role that public authorities play, and the need of an increase in involvement and participation of families, teachers, and centers in this process to achieve better levels of school, employment and social inclusion. Finally, based on the results and conclusions of various research and innovation projects, we propose several lines of work to pursue inclusion.

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