Traducción del simbolismo algebraico al lenguage verbalindagando en la comprensión de estudiantes de diferentes niveles educativos
ISSN: 1138-8927
Año de publicación: 2014
Volumen: 17
Número: 3
Páginas: 559-579
Tipo: Artículo
ISSN: 1138-8927
Año de publicación: 2014
Volumen: 17
Número: 3
Páginas: 559-579
Tipo: Artículo