Itinerarios didáctico-naturales en educación primariaEl noroeste de Zamora
-
1
Universidad de Salamanca
info
ISSN: 0210-492X, 2174-6451
Année de publication: 2017
Número: 18
Pages: 111-131
Type: Article
D'autres publications dans: Didáctica geográfica
Résumé
Dans ce travail nous décrivons un itinéraire d´apprentissage pour le nord-ouest de la province de Zamora (Espagne) dirigé aux élèves des dernières courses de l´enseignement primaire. Nous incluons les principaux clés pour comprendre le paysage et nous analysons des différents éléments reliés au relief et à la végétation que nous pouvons travailler dans chaque une des arrêtes planifiés. Nous avons choisi une série d’éléments pour travailler pendant l´itinéraire d´apprentissage et nous avons inclus une description des contenus et des activités que nous voulons réaliser.