Understanding and communication in expositive discourse: An analysis of the strategies used by expert and preservice teachers

  1. Sánchez, E.
  2. Rosales, J.
  3. Cañedo, I.
Zeitschrift:
Teaching and Teacher Education

ISSN: 0742-051X

Datum der Publikation: 1999

Ausgabe: 15

Nummer: 1

Seiten: 37-58

Art: Artikel

DOI: 10.1016/S0742-051X(98)00033-X GOOGLE SCHOLAR
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