Pluralistic approaches to languages in the curriculum: the case of French-speaking Switzerland, Spain and Austria

  1. Daryai-Hansen, P.
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  6. Krumm, H.-J.
  7. Reich, H.H.
Zeitschrift:
International Journal of Multilingualism

ISSN: 1479-0718

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 12

Nummer: 1

Seiten: 109-127

Art: Artikel

DOI: 10.1080/14790718.2014.948877 GOOGLE SCHOLAR
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