Self-regulated learning and professional development: How to help student teachers encourage pupils to use a self-regulated goal-setting process

  1. Ciga, E.
  2. García, E.
  3. Rueda, M.I.
  4. Tillema, H.
  5. Sánchez, E.
Libro:
Mentoring for Learning: Climbing the Mountain

ISBN: 9789463000574

Año de publicación: 2015

Páginas: 257-282

Tipo: Capítulo de Libro

DOI: 10.1007/978-94-6300-058-1_12 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible