Does rhetorical competence moderate the effect of rhetorical devices on the comprehension of expository texts beyond general comprehension skills?

  1. Sánchez, E.
  2. García, J.R.
  3. Bustos, A.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 1573-0905,  0922-4777

Any de publicació: 2017

Volum: 30

Número: 3

Pàgines: 439-462

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S11145-016-9684-2 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus