A Teaching-Learning Model of Collaborative Assessment in Computer Engineering Studies
ISSN: 1865-0937, 1865-0929
ISBN: 9783030207977
Any de publicació: 2019
Volum: 1011
Pàgines: 418-427
Tipus: Aportació congrés
ISSN: 1865-0937, 1865-0929
ISBN: 9783030207977
Any de publicació: 2019
Volum: 1011
Pàgines: 418-427
Tipus: Aportació congrés