La formación de mediadores en lectura digital en el contexto universitarioel caso de la Universidad de Salamanca

  1. RAQUEL GÓMEZ DÍAZ 1
  2. ARACELI GARCÍA RODRÍGUEZ 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Revista:
Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital

ISSN: 2254-4496

Año de publicación: 2019

Volumen: 8

Número: 2

Páginas: 275-301

Tipo: Artículo

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Resumen

El contexto en el que desarrolla hoy en día la lectura muestra cómo los contenidos digitales cada vez están presentes y, por tanto, cómo la mediación en lectura tiene que tener en cuenta las herramientas y contenidos digitales. Para poder hacer en las mejores condiciones la mediación en lectura digital es necesario tener un conjunto de competencias específicas, que en el caso de los bibliotecarios pueden adquirir en la universidad. En artículo recoge cómo se lleva a cabo la adquisición de dichas competencias en la Universidad de Salamanca a través de la docencia impartida y las actividades organizadas por el Departamento de Biblioteconomía y documentación de dicha universidad.

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Fuente de los datos: Dialnet