Emotion(less) textbooks? An investigation into the affective lexical content of EFL textbooks

  1. Sánchez, M.J.
  2. Pérez-García, E.
Revista:
System

ISSN: 0346-251X

Año de publicación: 2020

Volumen: 93

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.SYSTEM.2020.102299 GOOGLE SCHOLAR
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