Medialab Madrid 2002-2006. Participatory culture and social activism in Madrid

  1. Caerols Mateo, Raquel 1
  2. Escribano Belmar, Beatriz 2
  1. 1 Universidad Francisco de Vitoria, España
  2. 2 Universidad de Castilla-La Mancha
    info

    Universidad de Castilla-La Mancha

    Ciudad Real, España

    ROR https://ror.org/05r78ng12

Revista:
Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología

ISSN: 1695-5951

Any de publicació: 2019

Títol de l'exemplar: After the post-truth

Número: 24

Pàgines: 111-120

Tipus: Article

DOI: 10.7238/A.V0I24.3273 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Altres publicacions en: Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología

Resum

Començat al segle xxi i potenciat pel context digital, la participació ciutadana va començar a ser central per a la societat contemporània. En el camp artístic, això es va traduir en la generació de noves formes artístiques d’acció social i participació ciutadana. El millor reflex d’aquesta realitat serà l’aparició de centres o medialab on el diàleg art, ciència i tecnologia se sumarà a la dimensió societat, com ara el pioner MediaLabMadrid, inaugurat l’any 2002, que és paradigma d’acció, cultura participativa i integració social. Aquest article formalitza un recorregut històric per la creació d’aquest centre i projecte emblemàtic, i analitza la seva proposta com un lloc on hi poden cabre formes emergents de participació i transformació social en relació amb el seu programa d’exposicions, tallers, seminaris i simposis, conferències, trobades i accions durant el període 2002-2006 liderat pels seus creadors, Karin Ohlenschläger i Luis Rico. Aquesta programació mostra una metodologia innovadora de propostes artístiques i espais de reflexió i el seu diàleg amb la tecnologia com a eina d’activisme social i transformació. Aquesta anàlisi es basa en entrevistes als protagonistes que van idear aquest projecte, així com a investigadors i artistes de renom internacional, tot aportant una mirada externa del seu impacte.

Referències bibliogràfiques

  • Fagerstrom, Asle; Arntzen, Erik y Gordon R. Foxall. 2015. «Use of MediaLab™ in experimental behavioral research: The case of consumer decision making.» European Journal of Behavior Analysis, no. 102: 203-214. https://doi.org/10.1080/15021149 .2009.11434319
  • Anderson, Chris. 2013. Makers: La Nueva Revolucion Industrial. Barcelona: Ediciones Urano.
  • Blessi, Giorgio Tavano, Sacco, Pier Luigi y Thomas Pilati. 2011. «Independent artist-run centres: an empirical analysis of the Montreal non-profit visual arts field». Cultural Trends. 20(2): 141-166. https://doi.org/10.1080/09548963.2011.563907
  • Brea, José Luis. 2002. La era postmedia. Acción comunicativa, prácticas (post)artísticas y dispositivos neomediales. Salamanca: Consorcio Salamanca.
  • Chatzichristodoulou, Maria. 2013. «New Media Art, Participation, Social Engagement and Public Funding». Visual Culture in Britain, 14(3): 301-318. https://doi.org/10.1080/14714787.2013.827486
  • Deitcher, David. 2000. «Tomar el control: arte y activismo». En Los manifiestos del arte posmoderno: textos de exposiciones, 1980- 1995, coord. por Anna María Guasch Ferrer. Madrid: Akal.
  • Del Río, Victor. 2003. «El espacio ideológico del arte y la ciencia». Lápiz: Revista Internacional de Arte, no. 193: 28-39. http://www. victordelrio.net/PDFS/Ensayos/espacio%20ideologico.pdf [Fecha de consulta: 16/05/2019]
  • Haste, H. 2009. «What is ‘competence’ and how should education incorporate new technology’s tools to generate ‘competent civic agents’». The Curriculum Journal, 20(3): 207-223. https://doi. org/10.1080/09585170903195845
  • Estalella, Adolfo; Rocha, Jara y Antonio Lafuente. 2013. «Laboratorios de procomún: experimentación, recursividad y activismo». Teknokultura 1(10): 21-48.  
  • González, María. 2009. «New Educational Settings. Cognitive Challenges for the Realization of a Collective Intelligence». [Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva]. Comunicar, no. 33: 141-148. https://doi.org/10.3916/ c33-2009-03-005.
  • Laddaga, Reinaldo. 2011. Estética de laboratorio. Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora.
  • Mullinax, M. 2014. «What we made: Conversations on art and social cooperation». Visual Studies 27(29): 112-113.
  • Ohlenschläger, Karin. 2007. Memoria de las actividades de MediaLab Madrid. Madrid: Centro Cultural Conde Duque, Ayuntamiento de Madrid, MedialabMadrid.
  • Ortega, José Felipe y Joaquín Rodríguez. 2011. El Potlatch digital. Wikipedia y el triunfo del procomún y el conocimiento compartido. Madrid: Cátedra.
  • Ortega, Inés y Reinaldo Villar. 2014. «El modelo Medialab: conceptos, contextos y clasificación. Posibilidades de una didáctica artística en el laboratorio revisado del laboratorio de medios». Revista Pulso, n.º 37: 149-165.
  • Rodrigo, Javier. 2007. «De la intervención a la re-articulación: trabajo colaborativo desde políticas culturales». [Mensaje en un blog] http://javierrodrigomontero.blogspot.com/2010/04/de-laintervencion-la-re-articulacion.html.
  • Rodrigo, Javier. 2011. «Políticas de colaboración y prácticas culturales: redimensionar el trabajo del arte colaborativo y las pedagogías». [Mensaje en un blog] https://bit.ly/2sklrRs
  • Romero-Frías, Esteban, Robinson García, Nicolás. 2017. «Laboratorios sociales en universidades: Innovación e impacto en Medialab». Revista Comunicar, Vol. XXV, n.º 51.
  • Rosales, Carlos. 2009. «Aprendizaje formal e informal con medios Pixel-Bit». Revista de Medios y Educación, n.º 35: 21-32. Universidad de Sevilla, España.
  • Salaris, Claudia. 1990. «Le futurisme et la publicité». En Art & Pub. Art & Publicité 1890-1990. París: Éditions du Centre Pompidou. Pp. 180-197.
  • Sánchez, José Manuel. 2011. La nueva ilustración: ciencia, tecnología y humanidades en un mundo interdisciplinar. Oviedo: Nobel.
  • Sangrà, Albert y Steve Wheeler. 2013. «Nuevas formas de aprendizaje informales: ¿O estamos formalizando lo informal?» En: «La informalización de la educación». Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) 1(10): 107-115. http://dx.doi. org/10.7238/rusc.v10i1.1689
  • Serra, Artur. 2010. «Citilabs: ¿Qué pueden ser los laboratorios ciudadanos?» La Factoría: 45- 46.
  • Toffler, Alvin .1980. The Third Wave. Nueva York: William Morrow and Company, Inc.
  • VV. AA. 2002. El número y la Mirada. Barbadillo y el Centro de Cálculo de la Universidad de Madrid. Córdoba: Caja San Fernando.
Fuente de los datos: Dialnet