Metodología de la enseñanza de portugués a hablantes de españolun marco y una propuesta de planificación del tratamiento de las competencias lingüísticas

  1. Alonso Rey, Rocío 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Revista:
Quaderns de filología. Estudis lingüístics

ISSN: 1135-416X

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA EN LENGUA PORTUGUESA

Número: 25

Páginas: 99-120

Tipo: Artículo

DOI: 10.7203/QF.0.19071 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Las propuestas metodológicas en el campo del portugués para hablantes de español resultan demasiado generales o presentan moldes demasiado rígidos para su aplicación en el aula. En este trabajo se desarrolla un modelo de organización de las secuencias para el tratamiento de aspectos competenciales. El marco operacional presentado se basa en las principales especificidades metodológicas del campo y es compatible con diferentes perspectivas y tipos de enseñanza.

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Fuente de los datos: Dialnet