La traducción de textos literarios del portugués al español como recurso de aprendizaje transversal para estudiantes de PLE

  1. Rebeca Hernández
Zeitschrift:
Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía

ISSN: 1888-4067 2253-7929

Datum der Publikation: 2020

Titel der Ausgabe: Traducción e interpretación pedagógica y enseñanza de portugués

Nummer: 14

Seiten: 151-169

Art: Artikel

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Zusammenfassung

El presente artículo explora la utilización de la práctica de la traducción literaria como recurso de aprendizaje para estudiantes hispanohablantes de portugués como lengua extranjera (PLE). En este sentido, el ejercicio de traducir al español textos literarios en portugués en el aula permite una aproximación transversal a la lengua estudiada. Por una parte, favorece un enfoque contrastivo entre ambas lenguas que refuerza los conocimientos ya adquiridos por los estudiantes y, por otra, fomenta la reflexión literaria a través del conocimiento profundo del texto. En este trabajo, se realiza una propuesta de seis textos diferentes para iniciar a los alumnos en la práctica de la traducción literaria.

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