Emigrantes, refugiados y educación en España en la fiesta de la ciencia de la universidad

  1. Hernández Díaz, José María 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Revista:
ETD: Educaçao Temática Digital

ISSN: 1676-2592

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: Interculturalidade e Imigração: impactos e desafios à educação

Volumen: 23

Número: 3

Páginas: 605-625

Tipo: Artículo

DOI: 10.20396/ETD.V23I3.8664057 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

En este artículo se analiza, desde códigos próximos al pensamiento hermenéutico, una selección muy representativa de discursos pronunciados en diferentes universidades españolas en el marco especial del día de la inauguración del curso académico (la denominada Fiesta de la Ciencia), en los últimos ochenta años. Los selectos oradores estudiados son catedráticos de su especialidad en el ámbito de las ciencias sociales, lo que muestra un fuerte simbolismo de poder y autoridad intelectual, y abordan los problemas sociales y educativos de los emigrantes y refugiados cuando llegan a España. La reflexión principal destilada de estas lecciones inaugurales conduce a la apuesta por la educación intercultural y de acogida de inmigrantes y refugiados, y por el compromiso que se sugiere a las universidades para contribuir a la mitigación o resolución delos conflictos derivados, y no resueltos, de la inmigración masiva y su asentamiento en determinadas áreas geográficas españolas.

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Fuente de los datos: Dialnet