Epracticum: Plataforma Virtual de Gestión del Practicum
- Mª Estrella López Pérez 1
- Mª del Mar González-Tablas Sastre 1
- Alberto Valentín Centeno 1
- María Cortes Rodríguez 1
- Jesús López Lucas 1
- Rubén Simón Conde 1
-
1
Universidad de Salamanca
info
- Dolores Pereira Gómez (coord.)
- Juan Antonio Rodríguez Sánchez (coord.)
- José Luis de las Heras Santos (coord.)
Editorial: Universidad de Salamanca
ISBN: 978-84-695-8722-5
Año de publicación: 2013
Páginas: 249-254
Congreso: Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca (2. 2013. Salamanca)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Introducción: En los últimos años el uso de la metodología virtual se está implementando como una estrategia didáctica habitual. En esta línea, la comisión del Practicum de la Facultad de Psicología de la USAL ha creado la Plataforma online Epracticum con el fin de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la estancia en los centros de prácticas. El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar las valoraciones que han realizado los alumnos del Prácticum vinculado al área de Psicología Evolutiva y de la Educación sobre el Epracticum. Metodología: Participaron 60 alumnos que al terminar su periodo de prácticas cumplimentaron vía online el Cuestionario de Evaluación de la Plataforma Epracticum. Para el análisis de los datos se utilizó la hoja de cálculo Office Excel 2007. Resultados: En general, los alumnos de Psicología consideran que esta herramienta es útil para el desarrollo de sus prácticas. El entorno amigable que presenta y la accesibilidad de sus contenidos y del profesor, hacen que los distintos módulos de información y comunicación fomenten su interés por la asignatura. Conclusión: El Epracticum es una herramienta con la que nuestros alumnos se sienten cómodos e implicados en sus prácticas. La incorporación de nuevos recursos virtuales es un aspecto a tener en cuenta de cara a su optimización.