Gamification as a Teaching Method to Improve Performance and Motivation in Tertiary Education during COVID-19: A Research Study from Mexico

  1. Rincon-Flores, E.G.
  2. Mena, J.
  3. López-Camacho, E.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2022

Volumen: 12

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI12010049 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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