A propósito de la Ley 8/2021, de 2 de junio: la educación inclusiva
ISSN: 2070-8157
Año de publicación: 2022
Número: 34
Páginas: 72-95
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Boliviana de Derecho
Resumen
Con la Convención de ONU presente sobre los derechos de las personas con discapacidad, y a la luz de la profunda reforma que por ello se ha producido en nuestro ordenamiento jurídico; en el presente artículo analizaremos, cómo integrar el compromiso de los Estados partes de este derecho a la educación sin discriminación, sobre la base de la igualdad de oportunidades, en el que se pretende asegurar un sistema de educación inclusivo a todos los niveles.
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