Arithmetic word problem solving. Analysis of Singaporean and Spanish textbooks

  1. Vicente, S.
  2. Verschaffel, L.
  3. Sánchez, R.
  4. Múñez, D.
Revista:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Año de publicación: 2022

Volumen: 111

Número: 3

Páginas: 375-397

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10649-022-10169-X GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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