University students’ views regarding gender in STEM studies: Design and validation of an instrument
ISSN: 1573-7608, 1360-2357
Ano de publicación: 2022
Volume: 27
Número: 9
Páxinas: 12301-12336
Tipo: Artigo
ISSN: 1573-7608, 1360-2357
Ano de publicación: 2022
Volume: 27
Número: 9
Páxinas: 12301-12336
Tipo: Artigo