La educación funcional de E. Claparède
ISSN: 0214-3402
Año de publicación: 1997
Número: 9
Páginas: 45-72
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo presentar los puntos principales que aún tienen vigencia, de la teoría educativo del Dr. Edouard Claparéde, uno de los teóricos más relevantes de la llamada educación activa. Concretamente, se expone en él cómo debe entenderse la educación, cuál debe ser su fundamentación psico-biológica y cuáles son las leyes generales de la conducta humana. Y todo ello con el propósito de lograr la eficacia educativa, en contraposición a la esterilidad de la educación tradicional, basada en el verbalismo, memorismo, en la pasividad del alumno.