Cooperación InternacionalUn desafío en la Educación Superior Pública y Regional

  1. Castillo-Leyton, Ana del Carmen 1
  2. Guzmán-Sanhueza, Daniela 1
  3. Betancourth-Zambrano, Sonia 2
  1. 1 Universidad de Atacama, Copiapó - Chile
  2. 2 Universidad de Nariño, Pasto-Colombia
Revista:
Entramado

ISSN: 1900-3803

Año de publicación: 2023

Volumen: 19

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.18041/1900-3803/ENTRAMADO.1.9673 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El artículo tiene por objetivo el analizar la cooperación internacional, desde el convenio entre la Universidad de Atacama UDA-Chile y la Universidad de Nariño UDENAR-Colombia, las dos instituciones son de educación superior públicas y regionales. El estudio fue cualitativo – descriptivo, los participantes fueron 13 entre docentes, administrativos y estudiantes pertenecientes a las dos universidades. Sus edades fluctúan entre los 21 y 59 años, hombres y mujeres, nacidos en Chile o Colombia. Se utilizó como técnicas de recolección de información el análisis documental y un cuestionario con preguntas abiertas. Los resultados muestran una valoración positiva del convenio puesto que se ha manejado desde las tres funciones sustantivas universitarias: docencia, investigación e interacción social; en este mismo sentido se hace fuerte los aprendizajes adquiridos por cada participante y la necesidad de profundizar en investigación. Se concluye que la internacionalización tiene muchos beneficios desde el intercambio cultural, el prestigio internacional y los aprendizajes, así como la transdisiciplinariedad del convenio, que a través del pensamiento crítico construyendo espacios de diálogo de saberes no fragmentado en disciplinas, sino unido por un interés genuino por el conocimiento.

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