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María Yolanda
Martín González
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones (70) Publicaciones de María Yolanda Martín González
2024
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Characterization of Training Models in Data Literacy: Perspectives For Teacher Training
Revista de Gestão Social e Ambiental, Vol. 18, Núm. 8, pp. e08421
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Mundaneum: Un motor de búsqueda de cartón
Archivamos: Boletín ACAL, Núm. 132, pp. 41-43
2023
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Alfabetización en datos para los docentes universitarios: necesidades formativas, escenarios didácticos y referencial de competencias
Discurso de odio, desinformación e inclusión digital (Trea), pp. 153-162
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Alfabetización en datos: explorando las últimas tendencias educativas
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
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Alfabetización en datos: percepción y grados de satisfacción de estudiantes universitarios
Revista general de información y documentación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 353-371
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Alfabetización en datos: prácticas y escenarios formativos
EDICIC, Vol. 3, Núm. 3, pp. 1-15
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COMPETÊNCIA EM DADOS: PRÁTICAS E CENÁRIOS DE TREINAMENTO
EDICIC, Vol. 3, Núm. 3
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Evaluación de la competencia digital del alumnado de Educación Primaria
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 1, pp. 33-50
2022
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Alfabetización en Datos en las bibliotecas-CRAI españolas: Análisis descriptivo y propositivo
Revista española de documentación científica, Vol. 45, Núm. 2
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Presence of Women on the Editorial Boards of Criminology Journals
Journal of Criminal Justice Education, Vol. 33, Núm. 4, pp. 491-508
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Tus datos pueden salvar vidas. Hazte donante
Archivamos: Boletín ACAL, Núm. 124, pp. 28-30
2021
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Alfabetización en datos: Diseño de un nuevo escenario formativo para el contexto universitario
Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, Vol. 14, Núm. 1, pp. 318-330
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Alfabetización en datos: un antídoto para combatir la infodemia en tiempos del Covid-19
Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación
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Data literacy: Design of a new training scenario for the university context
Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao, Vol. 14, Núm. 1, pp. 318-330
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Design, validation and implementation of a questionnaire to assess teenagers’ digital competence in the area of communication in digital environments
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 12
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Experiencia formativa en alfabetización en datos con estudiantes universitarios de Ciencias Sociales y Jurídicas y Artes y Humanidades
Seminario Hispano-Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad (10o. 2021. Brasilia, Brasil)
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La mujer en el contexto de Big Data y de Open Data: el feminismo de datos
Estudios interdisciplinares de género (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 463-477
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Proyecto ANGE. El empleo de la tecnología digital en la gestión escolar europea y en los procesos de innovación
Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación
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Proyecto ANGE: el empleo de la tecnología digital en la gestión escolar europea y en los procesos de innovación
Conferencia Internacional de Investigación en Educación 2021: Retos de la educación post-pandemia (2º. 2021. Salamanca, España)
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¿A dónde van a parar los datos que gobiernan nuestras vidas?
Archivamos: Boletín ACAL, Núm. 120, pp. 27-29