Publications (49) Publications de Eva González Ortega Voir les données de recherche référencées.

filter_list

2025

  1. Prácticas inclusivas en los programas bilingües de educación primaria: percepción de los estudiantes y factores asociados

    Revista de educación, Núm. 408, pp. 266-281

  2. Uso del feedback para favorecer el aprendizaje en el aula bilingüe e inclusiva

    Recursos para la enseñanza bilingüe y atención a la diversidad en educación primaria (Aula Magna McGraw Hill), pp. 93-102

2024

  1. Generic competences for end-of-degree projects in teacher education: students’ and university teachers’ perceptions

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 30, pp. 177-192

  2. Inclusive teaching practices implemented in primary school bilingual programmes in Spain: Teachers’ views and associated factors

    System, Vol. 124

2023

  1. El confinamiento por COVID-19 en España. ¿Cómo fue la salud mental de los/as adolescentes y jóvenes y qué variables la explican?

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  2. Estrategias para atender a la diversidad en el aula bilingüe: una propuesta basada en los ODS

    Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 313-331

  3. Factors predicting mental health in youth during the first COVID-19 lockdown in Spain

    BMC Psychology, Vol. 11, Núm. 1

  4. La soledad de las personas mayores en el confinamiento por COVID-19 en España. ¿Cómo fue y de qué dependió?

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  5. Loneliness and associated factors among older adults during COVID-19 lockdown in Spain

    Journal of Applied Developmental Psychology, Vol. 86

  6. What Factors Explain Family Quality of Life in Neurodegenerative Diseases?

    Journal of Gerontological Social Work, Vol. 66, Núm. 7, pp. 960-980

2022

  1. Listening to families with a person with neurodegenerative disease talk about their quality of life: integrating quantitative and qualitative approaches

    Health and Quality of Life Outcomes, Vol. 20, Núm. 1

2021

  1. Adult Attachment, Conflict Resolution Style and Relationship Quality among Spanish Young-adult Couples

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 24

  2. Domains and dimensions of family quality of life among families with a member with neurodegenerative diseases

    Alzheimer's & dementia : the journal of the Alzheimer's Association, Vol. 17, pp. e054353

  3. El uso de Signal como herramienta para la docencia virtual

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  4. Elaboración de una guía de evaluación para el aprendizaje en un entorno online

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  5. Evaluación para el aprendizaje: configuración en Moodle de un taller de evaluación entre iguales, autoevaluación y coevaluación

    Ediciones Universidad de Salamanca

  6. Factors Related to Mental Health During the COVID-19 Lockdown in Spain

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  7. Taller de evaluación entre iguales en un ecosistema online

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 293-302

  8. Transcultural adaptation and psychometric properties of Family Quality of Life Survey for caregivers of people with neurodegenerative disease: a study of Spanish families who live in the rural Spain–Portugal cross-border

    Health and Quality of Life Outcomes, Vol. 19, Núm. 1

2020

  1. Adult attachment style combination, conflict resolution and relationship quality among young-adult couples

    Terapia psicológica, Vol. 38, Núm. 3, pp. 303-316