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María Elena
Martín Pastor
Profesora Titular de Universidad
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La atención a la diversidad en los programas bilingües de educación primaria: análisis del grado de inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
Ramiro Durán Martínez
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2022
EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE SALAMANCA DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ALUMNOS
Francisca González Gil
2021
LA INCLUSION EDUCATIVA EN CASTILLA Y LEON: EVALUACION DESDE TODOS LOS AGENTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
Francisca González Gil
2019
Estudio y análisis de la cultura escolar a través de los testimonios de docentes
Bienvenido Martín Fraile
Evaluación transcultural de la formación del profesorado para la inclusión: estudio comparativo entre España y Latinoamérica
Francisca González Gil
2018
Evaluación y mejora de la formación para la inclusión en estudiantes universitarios de titulaciones de educación de Castilla y León
Francisca González Gil
2017
La mejora de la inclusión en la Universidad: evaluación cualitativa de la percepción de profesores y alumnos universitarios
Francisca González Gil
2014
Las necesidades de formación docente para la inclusión. Evaluación en los profesionales de la educación de Castilla y León
Francisca González Gil
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