Publikationen, an denen er mitarbeitet Javier Rosales Pardo (21)

2023

  1. Is the home literacy environment different depending on the media? Paper vs. tablet-based practices

    Reading and Writing

  2. Motivación y alfabetización. El estudio de la motivación hacia la lectura en los primeros años de escolaridad

    Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 159-170

2022

  1. Academic motivation at early ages: Spanish validation of the Elementary School Motivation Scale (ESMS-E)

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2021

  1. Beyond the Educational Context: Relevance of Intrinsic Reading Motivation During COVID-19 Confinement in Spain

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Effects of Hypertext Structure, Navigation Support and Academic Exposure to Contents on Learning From Hypertext

    Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Vol. 30, Núm. 3, pp. 257-282

  3. Effects of hypertext structure, navigation support and academic exposure to contents on learning from hypertext.

    Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Vol. 30, Núm. 3, pp. 257-282

  4. Estudio longitudinal sobre la relación entre tipos de motivación y rendimiento matemático en el 1er ciclo de Educación Primaria

    CIPE 2021. X Congreso Internacional de Psicología y Educación.

  5. Interacción en el hogar y rendimimiento matemático

    CIPE 2021. X Congreso Internacional de Psicología y Educación.

  6. Motivación y lectura. Una relación compleja con enorme impacto dentro y fuera del aula

    VIII Jornadas ERI Lectura: Educación y Lectura en la Era Digital

  7. Motivación y rendimiento matemático en el 1er interciclo de Educación Primaria.

    CIPE 2021. X Congreso Internacional de Psicología y Educación.

  8. Prácticas artiméticas formales e informales en el hogar y procesamiento numérico básico

    CIPE 2021. X Congreso Internacional de Psicología y Educación.

2020

  1. Actividades aritméticas en el hogar en relación con el procesamiento numérico básico en alumnos preescolares

    Revista de educación, Núm. 389, pp. 45-66

  2. Motivación, Rendimiento en Matemáticas y Prácticas Familiares: un Estudio de su Relación en 1º de Educación Primaria

    Psicología educativa, Vol. 26, Núm. 1, pp. 67-75

  3. Novices’ performance using hypertext materials: Shedding light on disorientation

    Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 36, Núm. 4, pp. 189-205

  4. READ-COGvid: A Database From Reading and Media Habits During COVID-19 Confinement in Spain and Italy

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2019

  1. Motivation, academic achievement and family practices: a cross-sectional investigation in 1st grade

    18th Biennial EARLI Conference: Book of abstracts EARLI 2019

2018

  1. Perfil motivacional de alumnos de primaria y su rendimiento en lectura y matemáticas

    CIPE 2018. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

  2. Prácticas en el hogar y rendimiento académico: relaciones cruzadas entre lectura y matemáticas

    CIPE 2018. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

  3. Relaciones entre el uso de tablets y el rendimiento lector en niños de 6-8 años

    CIPE 2018. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

  4. ¿Existe relación entre prácticas en el hogar, el uso de tablets y la motivación para la lectura y las matemáticas en los primeros años de primaria?

    CIPE 2018. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación