Proyecto de investigación
EIN2020-112348
Preservación y Difusión de la Tradición Musical Europea a través de la Inteligencia Artificial
Investigadores/as
Publicaciones relacionadas con el proyecto (12)
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La reinvención de la tradición en la música popular española desde el feminismo
2023
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas
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El aprendizaje en el aula de la estética de la música expresiva con el análisis del lenguaje fílmico en números musicales
2023
Innovación docente y metodologías activas de enseñanza. Propuestas y resultados
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Actividades formativas del Doctorado en Patrimonio Cultural Inmaterial en la Universidad de Salamanca
2022
Avances en Educación Superior e Investigación, vol. 2
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Hacia la reconstrucción del Archivo de Folklore Español de la Universidad de Columbia
2022
Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural
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Prácticas de diversidad musical
2022
Investigación y transferencia de las ciencias sociales frente a un mundo en crisis
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Redes culturales en torno a la recepción de música española de tradición oral en la Nueva York de los años 20
2022
Patrimonios vivos: música, performatividad y representación
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Innovación docente con metodologías activas
2022
Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad
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Prácticas de diversidad musical : aprendizaje servicio con perspectivas de género en la música de tradición oral
2022
Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos : retos para la universidad ante Horizonte 2030
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Encuentros en la red
2021
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030
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La grabación de cápsulas informativas en proyectos de innovación docente y buenas prácticas de aprendizaje-servicio en la Universidad de Salamanca
2021
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030
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Buenas prácticas en la investigación novel : estrategias colaborativas y de mentoría
2021
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol.2