Departamento
TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Capítulos de Libro (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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"El Estío": una publicación estudiantil en los albores del regeneracionismo
Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 235-248
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Adaptation of descriptive metadata for managing educational resources in the GREDOS repository
Online Course Management: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 2063-2085
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Ampliación de metadatos educativos en el repositorio Gredos: Proyecto DIRED
Ecosistemas del Acceso Abierto (Universidad de Salamanca), pp. 181-196
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Aprendizaje informal, alfabetización mediática e inclusión social: descripción de una experiencia
La educación mediática en España: artículos seleccionados (Universitas), pp. 339-357
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Aprendizaje informal, alfabetización mediática e inclusión social: descripción de una experiencia
La educación mediática en España: artículos seleccionados (Universitas), pp. 339
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De la innovación normativa a las redes de colaboración entre actores y áreas de conocimiento: las CCSS y las Artes como escenarios emergentes de la convivencia escolar
Contenidos universitarios innovadores (Gedisa), pp. 47-58
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Diálogo con la cultura escolar del pasado desde el presente
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio (FahrenHouse Ediciones), pp. 847-856
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El estudio de la cultura escolar a través del periódico escolar ''El Magistral'
Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 211-222
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Más allá de los muros de la escuela: Retos para el encuentro entre educación escolar y educación social
Desafíos para la educación social en tiempos de cambio: propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa (Aljibe), pp. 187-208
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Reporteros con-Ciencia: una experiencia de innovación con alumnos del MUPES
Innovar en las aulas: modelos y experiencias de innovación educativa en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 11-23