Escuela de doctorado
LECTURA Y COMPRENSIÓN
Artículos (4) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
1998
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El discurso expositivo en el aula: ¿Realmente comprenden los alumnos lo que sus profesores creen?
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Núm. 81, pp. 65-81
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Evaluación estática versus evaluación dinámica: Una comparación experimental
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 61, pp. 35-50
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La enseñanza de estrategias para identificar y reducir la información importante de un texto: consecuencias para la contrucción del modelo de la situación (Teaching strategies to identify and summariza the important information in texts: consecuences for
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Núm. 83, pp. 29-58
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Metafonología y lectura
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 14, pp. 15-40