Doktorandenschule
LECTURA Y COMPRENSIÓN
Artikel (3) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2018
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Comparing rhetorical devices in history textbooks and teachers’ lessons: Implications for the development of academic language skills
Linguistics and Education, Vol. 47, pp. 16-26
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Discapacidad, diversidad e inclusión: concepciones de fonoaudiólogos que trabajan en educación inclusiva
Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, Vol. 36, Núm. 3, pp. 53-60
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Procesamiento de magnitudes numéricas y ejecución matemática
Revista de educación, Núm. 381, pp. 133-146